2г 4 мес

Пока еще 2г 3 мес

Миша обожает спорт. Из него просто прет энергия и он любит направлять ее в спорт. Миша забирается на верхушку шведской лестницы и сидит там как на жердочке. Он раскачивается на канате, как на качелях, он перелезает через все заборы, подходящие ем по росту, подтягиваясь на руках, забирается на качели, качается на кольцах и перекладине, подвешенной под Гошин рост. Главная страсть это футбол. От него не оторвать, на Гошиной тренировке, когда есть возможность выбирает самый тяжелый мяч и бегает за ним сотню раз из одного конца зала в другой. Бросает мяч в вертикальную цель. Научился очень четко бросать руками мяч в руки человек, стоящему напротив. Сам ловит. На горках забирается на все возможные винты и металлические трубчатые лестницы, съезжает по шесту (с моей поддержкой).

Миша обожает пазлы. Особенно тему транспорта и стройки. Нежно любимы поезда. Собирает до 9 частей в разброс с разных коробок. Пробовала дать 30-ть сам полностью пока не собирает. Начинает обращать внимание на картинку, т.е. подбирает не только по выемкам, но и по цветам, рисунку. Но только самое начало этого процесса.

Говорит много-много. Все повторяет как эхо.
Гошка! - Гошка! 
В угол! -В угол!
Хвалит себя:
Собрал пазл - МОлодец!
Миша Молодец! (искоса смотрит на меня) Молодец Мишутка! (я повторяю) Мишуточка! (я повторяю, смеюсь) Клопысечка! (я уже умираю со смеху) Смесно...))

Все НЕТ! НЕ ТАК! ВОТ ТАК! Всё САМ!
Каждое мое действие переделывает: вот так.

Купила им набор Сложи узор. Миша делает все кубики вверх гранями одного цвета, какого попросишь. Очень доволен.
Блоки Деньеша пока только рассматривает, строит из них башни и собирает в коробку. С ними мы играем - большой-маленький.

шестеренки

Играли с шестеренками

Раньше нас в этом конструкторе  интересовал только музыкальный домик с ужасно надоедливой мелодией. Ей мы мучили маму. А теперь нас Мишу реально заинтересовали шестеренки. Миша останавливал одну из них, смотрел на другие, вставлял, чтобы они крутились. Пока хочу дать ему наиграться, а потом можно будет делать маленькие задания - типа соединить 2 шестеренки на расстоянии друг от друга, подобрать по размеру. В общем. очень интересно получается.

Нашла подобный конструктор, только другой артикул (у нас 9505 - маленький) http://www.igraystroy.ru/product/6514/

большие мальчики

Перед тренировкой Гоша всегда переодевается в мужской школьной раздевалке. Обычно там пусто и я спокойно ему помогаю. А сегодня там были взрослые ребята и я не стала заходить. Мальчики зашли сами. Гоша сначала напрягся - как быть. Я сказала, чтобы переоделся сам и положил вещи на одну лавку (до вешалок он не достает). Миша тоже остался внутри. Выходят - Гоша переоделся, Миша - без ботинок и с узлом на шапке - пытался развязать. Я в восторге, похвалила. А после тренировки захожу в раздевалку, смотрю - стоят под лавочкой Гошины ботинки а рядом впритык стоят Мишины. Сам поставил.
Взрослеют мои мальчики.

Мозаика

Как мы играем с мозаикой Hama.

Вставляем детальки по картинке. Я довольно часто предлагала Мише мозаику, но только сейчас он стал пытаться подобрать цвета.

Человек с зонтиком

Не могу сказать,что первая, но, наверное, первая не башенная постройка Миши

Человек с зонтиком

Задумка его. Я предложила деталь для верхушки зонтика и потом предложила подставку, так как человек падал под тяжестью зонтика. Делал Миша все сам.

Ренуар

Тема этой недели Ренуар
Вот пост Светы на эту тему со всеми ее материалами.
Наше творчество:

Айвазовский

Чудесная девочка Света предложила свою помощь в организации занятий с малышами. Тема - художники и их творчество. На каждого художника по неделе. Все подробности тут 
И вот наши результаты:

2 года 3 мес

Мишка научился ловить мяч руками, когда ему его бросают.
Стал говорит "Гошка", ругается, зовет маму и ругает Гошу вместе с мамой -  все повторяет. Пробует скандалить след за Гошкой, но так как пока не понял схемы - быстро успокаивается.
Пошел в ГКП, нравится, играет там, рисует.
Дома на унитаз чаще просится, чем нет. В саду не просится.
очень любит пазлы - собирает из 4,5,6,7 кусочков, выбирая из смеси наборов. Собирает довольно просто. 

башня

Мишка обожает строить и строит уже вполне осознанные сооружения

мы рисуем...

медведей.Уж не знаю почему, но рисуем с удовольствием, так что до дыр протираем лист.

ТН космос-2

Не получается неделя, получаются отдельные дни. Ну ничего. Расскажу про вчерашний день.

Железная дорога

Мишка фанат железных дорог, во чтобы он не играл, все железная дорога, да поезд с вагонами получается.
вот собрал

ТН космос -1

Заинтересовался мой старший сын космосом. Постоянно стал играть в серию смешариков как ПИН выходит в космос и заделывает пробоину от метеорита. В надежде развить это увлечение ребенка и обогатить его знаниями мы начали читать книгу Левитана "Маышам о звездах и планетах".

болтаем

А младший болтает, набирает обороты. Наверное, нет уже обиходных слов, которые он не знает. Говорит предложениями, без союзов, предлогов. Склоняет неправильно. Постоянно задает вопросы: что? Какой? Зачем (этот вопрос, по-моему, не понимает). Начал переставлять местами слоги: Моколо (молоко), тойсь – стой,

Рычит, удивительно, здорово рычит, но боюсь за связки.

Прыгает 2-мя ногами со стульев, скамейки. Любит Теремок – говорит как лягушка, но когда спрашиваю, кто идет – на любого зверя отвечает – лисиксь (лиса) и только на волка – вольк. Медведя вообще игнорирует, после волка переворачивает страницу на сказку про петуха и говорит «кикирики».

почти 2

Мише почти 2 года. С конца июня у него идет очень сильный скачок речевого развития. Он повторяет все слова, выуживает из речи взрослого новые для него слова, копит, тренируется. Сейчас с ним можно говорить в диалоге. Он отвечает, в том числе да-нет, говорит, чего хочет. Говорит очень четко, может быть немного мягче, т. е. Смягчает с,т,ш,р.

Мама-мама

папа-папа

баба-баба

бабуся — бабусь

гулять — гулять

деда-ди (дима)

дима — дима

киса-кись

собака- ав-ав

птичка — гуля

небойся — ибося

пошли — посли

попка — попка

каша — каса

йогурт — йогулт

рыба — либа

спать — баю

спокойной ночи — покои

дом — дём

лейка-леика

пока дима — пока дима

огонь, лампочка - ого

вода — уода

волк — уолк

лиса — лиса

медведь — уолк

поскакал — покака

Строит башни, домики особо не любит. Очень любит поезда, которые сами двигаются и которые можно самому возить. Очень любит бегать, особенно играть в футбол. Бьет очень четко, только мяч выставляет руками. В книжках называет всех героев, еле досиживает до конца теремка. Другие сказки не выдерживает. Домики, которые строим, играя поросят, сразу разрушает, видимо потому, что мы их разрушаем, играя в городки, и он нее отделяет эти игры. Вообще поиграть с ним даже в лото очень трудно. Рисует круги карандашом. Карандаш держит в левой руке и рисует против часовой стрелки. Любит играть с водой, переливать.

1г 10 мес

Говорим:
мы - мыло
михь - Миша
го-Гоша
пи - пить
капи - писать
кака-какать
да
опути - отпусти
бабака - осторожно, упасть
бани - барни
бабан - банан
макити - мак куин
матити - мотоцикл
агу - агуша

эскаватор - ипка
макысь - мотоцикл (наша большая любовь)

Висим секунд 15 на одной руке на шведской стенке, лежим в воде на руках и болтаемся взад-вперед с удовольствием, чувствуя, какое легкое в воде тело, пьем спокойно из любой тары, ночью съедаем бутылку агуши и бутылку каши. Строим башни. Во всю пытаемся ездить на велосипеде трехколесном. Безумно любим машины, особенно тракторы, экскаваторы. Очень любим мотоциклы, в т.ч. и большие пластмассовые, на которых можно кататься как на машинках.

Сегодня - 04.06.12 стал договаривать за мной стихотворение "Телефон", пока по-своему, но "мартышки" я однозначно услышала, и все остальные слова пытался изобразить.

1г 8 мес

Сегодня (19.03.12) рассматриваем книгу "Лучшие истории. Для детей от 5 лет". Там нам больше всего нравится трактор, любого цвета и размера, вы его везде находим. Так вот сегодня к книге мы притащили свой синий игрушечный трактор и в то время, как мама в миллионный раз повторяла "трактор, красный", малой ткнул в трактор на картинке, а потом в свой трактор и внимательно посмотрел на маму)). Такие дела. Стал сопоставлять.
На прогулке бегали за гулями, показывали маме, где они сидят (на проводах, сам заметил) и пугал их "кш,кш". 

Обычно, когда мы читаем книжку, он тычет пальцем., а я называю, потом говорю, "как говорит?" и сама отвечаю на свой вопрос, а в ответ обычно получаю "ка". Теперь попробовала просить его "повтори "ко-ко", "му "" и т.п. и он повторяет, причем уже через пару дней на курочку он перестал говорить "ка", а говорит"ко-ко".
30.03.12 Повторяет за мной движения гимнастики, причем повторяет очень четко, верно.
Говорит "поти"(пошли), "макока"- морковка, мама, папа - очень четко, Го,Гоя - гоша, па - гепард, ояки - обезьянки, ахь-ахь - "ав-ав", еще =вылезать из ванны. Паки-паки - покатилось, покатилось.
Обожает горки, забирается и съезжает сам.
Делает постройки из деревянного конструктора.
Вчера играл с нами в бадминтон. Кладет воланчик на ракетку, держит ее так, чтобы он не скатывался, а потом подбрасывает вверх. Очень радовался. Молодец.

09.04.12

Младший повторяет море слов, стал говорить четче и слышит первую букву и повторяет продолжительность слов. Чаще всего его просит старший : скажи... (и поехало)

папа — папа

мама-мама. МА!

баба — баба

деда — де

миша — ничего

палка — па-ка

молния — моии

маккуин — маити

Стал говорить да, и машет головой (да, нет).

Сортер собирает просто квадрат, цветок, прямоугольник (просто, это значит поворачивает его и чаще всего сразу сует в нужное отверстие), трудно — ромб, треугольник (трудно, сует в другие отверстия, даже, если повернут нужной стороной. Ромб в конечном итоге определяет сам, атреугольник чаще всего приходится показать). Круг у нас потерян.

Пирамидку простую собирает, но не по размеру, как объяснить — не знаю

Пирамидку конусную не собирает (но мы ее мало собирали).

17.03.12

Засели за новый конструктор. Строили много и с увлечением. Фото попозже выложу. Младшему всегда хочется разрушить поделки старшего.

13.03.12

Встали в 8.
1 Чтение с утра с рассматриванием картинок. (сам выбирает книжки, которые разглядываем, обычно 3 штуки). (зайка, баю-баю)

старт

Полноценного пособия для младшего так и не смогла найти. Придется собирать по кускам. Причем, в силу его возраста надо иметь большой запас разных занятий.

Физическая культура:

-утром физкультминутка по диску 

-в течение утра еще игра с мячом, подвижные игры: футбол, бег туда-сюда, игра на перекладывание с бегом, попробовать что-то оббегать, перешагивать.

-физкультминутка "на машине ехали"(Колдина стр 13).